Загрузка…
Исследование при поддержке ISF о том, как заикание проявляется в разных языках у двуязычных детей.
У исследования две основные цели: 1) понять, как заикание проявляется в разных языках у двуязычных детей; 2) изучить связь между наблюдаемыми нефлюентностями в речи детей с заиканием и без него и их собственным восприятием общения.
Мы изучаем носителей семи разных домашних языков — русского, английского, идиша, амхарского, французского, испанского и арабского, — которые говорят на иврите как на языке общества.
Мы собираем данные в широком возрастном диапазоне — от 7 до 17 лет, — чтобы понять, как заикание и отношение к общению меняются с возрастом.
Сравнивая домашний язык с языком общества и сопоставляя наблюдаемые нефлюентности с самовосприятием, мы стремимся дать целостную оценку речи детей — как заикающихся, так и незаикающихся. Эти знания помогут клиницистам понять роль детских представлений о собственной речи, а педагоги узнают о языковых способностях двуязычных детей в разных ситуациях — глазами самих детей.
Исследование финансируется Израильским научным фондом (ISF), грант № 2673/25.