Объявления, события и обновления лаборатории.
Наша команда представила два доклада на международной конференции в Катовице (Польша):
“Speech disfluency characteristics of bilingual children and adolescents: A comparison between Yiddish, Hebrew, and Translanguaging”
“Observed disfluencies and self-perceived speaking ability among Hebrew-speaking children and adolescents”
Поделитесь этими плакатами в школах, клиниках и общинах. Они приглашают детей 7–17 лет — говорящих на восьми домашних языках и иврите — присоединиться к исследованиям ISF и NIPI. Каждая участвующая семья получает ваучер на 100 шекелей.
Наши исследования ISF и NIPI сейчас ведут набор. Приглашаются дети 7–17 лет, говорящие на английском, русском, французском, идише, амхарском, арабском или испанском, а также говорящие только на иврите. Семьи получают ваучер на 100 шекелей.
На ISHLA 2026 в феврале наша команда представила два доклада и один симпозиум.
Д-р Света Фихман вела специализированный симпозиум «Картография нарративных умений в мультикультурных группах» — о том, как разнообразные языковые и культурные фоны влияют на развитие и оценку нарративных способностей у детей.
Д-р Двора Фрейд выступила на секции «Заикание и голос», поделившись клиническими подходами и психологическими факторами при расстройствах речи.
Итамар Гай представил первые результаты лаборатории по нефлюентностям у двуязычных идиш-ивритских детей и их коммуникативным установкам.
Новый дом для лаборатории — для родителей, которые хотят участвовать, клиницистов в поиске инструментов и доказательств, и исследователей, желающих сотрудничать. Изучите сайт и свяжитесь с нами.
Д-р Света Фихман представила работу «Оценка заикания по проценту заикаемых слогов и воспринимаемой тяжести в одноязычных и двуязычных речевых образцах». Исследование оценивало, как логопеды определяют нефлюентность у трёх групп — двуязычный ребёнок с заиканием, двуязычный ребёнок без заикания и одноязычный ребёнок с заиканием.
Результаты показали, что хотя логопеды часто воспринимают речь двуязычных без заикания как имеющую высокий процент нефлюентностей (выше 3%), мерой более точной для различения заикающихся и не-заикающихся двуязычных детей оказалась именно воспринимаемая тяжесть заикания.
Света также представила постер, сравнивающий паттерны нефлюентностей в шести группах: одноязычные заикающиеся русскоязычные; одноязычные заикающиеся ивритоязычные; одноязычные не-заикающиеся русскоязычные; одноязычные не-заикающиеся ивритоязычные; двуязычные русско-ивритоязычные с заиканием; и двуязычные русско-ивритоязычные без заикания.
