መንተባተብ በተለያዩ ቋንቋዎች እንዴት ይገለጻል
በISF የተደገፈ ጥናት — መንተባተብ በሁለት ቋንቋ ልጆች ላይ በተለያዩ ቋንቋዎች እንዴት እንደሚገለጽ ይመረምራል።
ዶ/ር ስቬታ ፊክማን እና ዶ/ር ድቮራ ፍሮይድ
ለመሳተፍ ይጫኑከአንድ በላይ ቋንቋ ያደጉ ልጆች መንተባተብን እንዴት እንደሚለማመዱ እና ክሊኒሻኖች፣ ተመራማሪዎችና ቤተሰቦች እንዴት በተሻለ እንደሚረዱ እናጠናለን።
በጥናቶቻችን የሚሳተፉ ቤተሰቦች በሚናገሯቸው ብዙ ቋንቋዎች ሰላምታ
በእስራኤል የሚነገሩ ቋንቋዎች
የእስራኤል ልጆች በሁለት ቋንቋ ያድጋሉ
የምናጠናቸው ልጆች ዕድሜ
የምናጠናቸው የቤት ቋንቋዎች — ከዕብራይስጥ በተጨማሪ
ዕድሜያቸው ከ7–17 የሆኑ የሚንተባተቡ እና የማይንተባተቡ ልጆችን እንጋብዛለን — በቤት ውስጥ እንግሊዝኛ፣ ራሽያኛ፣ ፈረንሳይኛ፣ ይዲሽ፣ አማርኛ፣ አረብኛ ወይም ስፓኒሽ (ከዕብራይስጥ ጋር) የሚናገሩ። ዕብራይስጥ ብቻ የሚናገሩ ልጆችንም እንጋብዛለን።
እንግሊዝኛ · ዕብራይስጥ · ራሽያኛ · ይዲሽ · ፈረንሳይኛ · አረብኛ · አማርኛ · ስፓኒሽ
የእኛ ራዕይ: እያንዳንዱ ልጅ ልዩ ነው፤ የሁለት ቋንቋ ችሎታ እና እንደ መንተባተብ ያሉ የንግግር ቅጦች የዚህ ልዩነት መገለጫዎች ብቻ ናቸው። በላብራቶሪያችን ይህን ፍልስፍና ወደ ተግባር እንለውጠዋለን። በሰፊ ጥናቶች አማካኝነት እነዚህን የተለያዩ የመግባቢያ ቅርጾች በተሻለ እንድናውቅ እና ለእያንዳንዱ ልጅ የሚገባውን ድጋፍ እንድናቀርብ እንሠራለን።
በISF የተደገፈ ጥናት — መንተባተብ በሁለት ቋንቋ ልጆች ላይ በተለያዩ ቋንቋዎች እንዴት እንደሚገለጽ ይመረምራል።
ዶ/ር ስቬታ ፊክማን እና ዶ/ር ድቮራ ፍሮይድ
ለመሳተፍ ይጫኑበNIPI የተደገፈ ጥናት — በሁለት ቋንቋ ህዝብ ላይ የመንተባተብ ስርጭት።
ዶ/ር ስቬታ ፊክማን
ለመሳተፍ ይጫኑያውቃሉ? በእስራኤል ከ50 በላይ ቋንቋዎች ይነገራሉ፣ ከ50% በላይ ልጆችም ሁለት ቋንቋ ሆነው ያድጋሉ።
የቅርስ ቋንቋ ተናጋሪዎች እነማን ናቸው? የቅርስ ቋንቋ ምንድ ነው?
የቅርስ ቋንቋ ተናጋሪዎች በቤታቸው ውስጥ ከዋናው ቋንቋ በተለየ ቋንቋ ያድጋሉ። እድገታቸው ሀብታም፣ ልዩ እና ብዙ ጊዜ ያልተረዳ ነው።
መንተባተብ መቼ ለመጀመሪያ ጊዜ ይታያል?
አብዛኛውን ጊዜ ከዕድሜ 2 እና 5 መካከል በቋንቋ እድገት በጣም ፈጣን ጊዜ ይጀምራል።
ምን ማድረግ አለብኝ?
ቀደም ብሎ ማወቅ እና ደጋፊ ግንኙነት ለውጥ ያመጣል። ለተጨማሪ መመሪያ የ«ለወላጆች» ገጽን ይመልከቱ።
ከተለያዩ ቋንቋዎች ባላቸው ሁለት ቋንቋ ተናጋሪዎች — የሚንተባተቡና የማይንተባተቡ — ትልቅ የንግግር ዳታቤዝ እንገነባለን። ይህ የቋንቋ ችሎታ ከመንተባተብ ጋር እንዴት እንደሚገናኝ እንድንረዳ ይረዳናል።
ሰውኛ የሆነ ጠንካራ ምርምር — ለሚጠኑ ቤተሰቦች የሚጠቅም።
ሁለት ቋንቋ ያላቸው ልጆች እና አዋቂዎች ልዩ እና ሀብታም የቋንቋ እድገት አላቸው። እንደ ጥንካሬ እንመለከታለን።
ምክንያቱም አሁን ያሉ ክሊኒካል መሳሪያዎች ለአንድ ቋንቋ ተናጋሪዎች ተዘጋጅተዋል። ይህን መለወጥ እንፈልጋለን።

ዋና ተመራማሪ
ዶ/ር ስቬታ ፊክማን የክሊኒካዊ ቋንቋ ሊቅ፣ ተመራማሪ እና የዩኒቨርሲቲ መምህር ናቸው፤ በሁለት ቋንቋነት፣ በቋንቋ ማግኘት እና ባልተለመደ የንግግር እና የቋንቋ እድገት መካከል ባለ ውስብስብ መስተጋብር ላይ ልዩ ባለሙያ ናቸው። በክሊኒካዊ ቋንቋ ፒ.ኤች.ዲ. አላቸው፤ በጀሩሳሌም ኢንተርዲሲፕሊናሪ ኮሌጅ (የግንኙነት ችግሮች ክፍል) እና በታልፒዮት የትምህርት ኮሌጅ (የልጅ ልማት) ጨምሮ በበርካታ የትምህርት ተቋማት እንደ ፋኩልቲ አባልና መምህር ያገለግላሉ። የአሁኑ ጥናታቸው በተለያዩ የውርስ ቋንቋ ዳራዎች ውስጥ ያሉ ልጆች እና ወጣቶች የመንተባተብ መገለጫዎች ላይ ያተኩራል። በ2026 እሳቸው እና ዶ/ር ድቮራ ፍሮይድ የISF ድጋፍ ተሰጥቷቸዋል።

ተባባሪ ዋና ተመራማሪ
ዶ/ር ድቮራ ፍሮይድ (ፒኤች.ዲ.) የመገናኛ ክሊኒሻን እና በቴል አቪቭ ዩኒቨርሲቲ የመገናኛ ችግሮች ክፍል ከፍተኛ የፋኩልቲ አባል ናቸው። የንግግር ፍሰት ችግሮች በክሊኒካዊ ሥራቸው፣ በማስተማርም ሆነ በምርምር ዋና የፍላጎት መስካቸው ናቸው።
ግኝቶቻችንን ለተለያዩ ተመልካቾች በተለያዩ መንገዶች እናቀርባለን። ተስማሚውን ይምረጡ።
መንተባተብ የነርቭ መሠረት አለው። ሁለት ቋንቋነት አያመጣውም። የሚንተባተቡ ልጆች ሁሉንም ቋንቋዎቻቸውን ማቆየት ይጠቅማቸዋል — የቤት ቋንቋን መተው የንግግር ቅልጥፍናን አያሻሽልም እና የቤተሰብ ግንኙነትን ያዳክማል።
ሁለት ቋንቋ ልጆች እንደ አንድ ቋንቋ ልጆች ተመሳሳይ የእድገት ደረጃዎች ላይ ይደርሳሉ። በቋንቋዎች መካከል ያላቸው ጠቅላላ ቃላት ተመሳሳይ ነው፣ እና ሁለት ቋንቋነት የሚሰጠው ግንዛቤያዊ መተጣጠፍ የሕይወት ጥቅሞች አሉት።
ደረጃውን የጠበቀ የመንተባተብ ግምገማ በአንድ ቋንቋ ህዝብ ተዘጋጅቷል። ለሁለት ቋንቋ ልጆች ማስተካከያ ሳይደረግ ሲተገበር፣ ስልታዊ የምድብ ስህተቶችን ይፈጥራል። ከባህል-ማስተዋል ጋር ማጣመር ስህተቶችን ይቀንሳል።
OASES መንተባተብ ከሚታየው የንግግር መስተጓጎል ባሻገር የተናጋሪውን ሕይወት እንዴት እንደሚነካ ይይዛል። በሁለት ቋንቋ ክሊኒካዊ ሥራ፣ ከቋንቋ-ተኮር ናሙና ጋር ማጣመር የተሟላ ምስል ይሰጣል።
በእስራኤል ከ50 በላይ ቋንቋዎች ይነገራሉ፣ እና ከግማሽ በላይ ልጆች ሁለት ቋንቋ ሆነው ያድጋሉ። ይህ የቋንቋ ጥንካሬ — ከአንፃራዊ ትንሽ ጂኦግራፊያዊ ቦታ ጋር — የተለያዩ ዓይነት መረጃ ለመሰብሰብ ልዩ ሁኔታ ይፈጥራል።
የISF ፕሮጀክታችን በእያንዳንዱ የልጁ ቋንቋ ነፃ ንግግር እና የተዋቀረ የማነሳሳት ተግባራትን ያጣምራል፣ ለቋንቋ ማነቃቃት ውጤቶች ለመቆጣጠር ከጊዜ-ስምምነት ጋር።